Los 6 cursos que comprende la educación infantil están organizados en 2 ciclos. Cada ciclo tiene una duración de 3 años de manera que la educación infantil termina a los 6 años.
Consulta la estructura de cada ciclo de educación infantil, la edad con la que se cursan y las principales habilidades y conocimientos que se adquieren.
Durante estos primeros años cobra una importancia fundamental el desarrollo físico y mental de los niños de manera que las actividades que se desarrollan en los centros educativos tienen como principal finalidad fomentar y estimular este desarrollo. La estructura de los juegos y las dinámicas en las escuelas de educación infantil pretenden adaptarse a los ritmos de alimentación, sueño y necesidades de los niños para facilitar su adaptación al nuevo entorno y superar la angustia de separación.
La atención a las necesidades individuales será un prioridad durante toda la etapa educativa aunque durante estos primeros años ya se comienzan a trabajar algunos hábitos de autonomía.
En este primer ciclo de la educación infantil se trabaja de forma prioritaria la psicomotricidad y el desarrollo comunicativo mediante la relación con los compañeros y profesores.
El segundo ciclo de la educación infantil se estructura de manera que durante los 3 cursos de la etapa se fomentan de manera especial tanto el desarrollo físico como intelectual sentando las bases de la evolución individual y social que servirá para afrontar con éxito los siguientes ciclos educativos.
Es fundamental durante este ciclo potenciar el aprendizaje y control de la persona en un ambiente que facilite una relativa interacción autónoma con los objetos y recursos de su entorno. El autoconocimiento de las propias posibilidades y limitaciones así como la creciente diferenciación con los demás ayudan a adquirir una mayor independencia respecto a los adultos.
La expresión oral y la comunicación tienen una importancia transcendental durante estos años. Tanto el entorno escolar como la interacción con individuos externos a la unidad familiar generan diferentes contextos que aumentan las posibilidades de expresión y el desarrollo de las competencias comunicativas.
Estas mismas interacciones, contextos y entornos diferentes favorecen el desarrollo del pensamiento, la toma de decisiones y la resolución de problemas
La enseñanza infantil de 3 a 6 años es gratuita en todos los centros públicos del territorio nacional y de carácter voluntaria. La edad de escolarización obligatoria es a los 6 años es decir al comenzar el primer curso de la Educación Primaria Obligatoria EPO